Умови проведення конкурсу

 

Умови та порядок проведення

зонального етапу І туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року - 2021» в номінації «Трудове навчання» в місті Знам’янці

 

І. Нормативний компонент конкурсу

1. Всеукраїнський конкурс «Учитель року – 2021» (далі – конкурс) проводиться на виконання Указу Президента України від 29 червня 1995 року № 489 «Про всеукраїнський конкурс «Учитель року», відповідно до Положення про всеукраїнський конкурс «Учитель року», затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 11 серпня 1995 року №638 (у редакції постанови Кабінету Міністрів України в ід 16 травня 2018 року № 370), наказу Міністерства освіти і науки України від 09.06.2020 року № 777 «Про проведення всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2021» у номінаціях: «Керівник закладу освіти», «Математика», «Трудове навчання», «Українська мова та література», наказу начальника управління освіти і науки Кіровоградської обласної державної адміністрації від 23.07.2020 року № 309-од «Про проведення першого та другого турів всеукраїнського конкурсу “Учитель року – 2021”» та відповідно до листа Міністерства освіти і науки України від 18.08.2020 року № 1/9-449 «Про умови та порядок проведення всеукраїнського конкурсу “Учитель року – 2021”».

 

ІІ. Організаційний компонент конкурсу

Участь педагогічних працівників закладів загальної середньої та професійної (професійно-технічної) освіти в конкурсі здійснюється на добровільних засадах незалежно від фаху. Викладачі закладів професійної (професійно-технічної) освіти беруть участь у конкурсі на загальних умовах.

Для участі в першому турі Конкурсу допускаються педагогічні працівники, які зареєструвалися в період з 14 вересня до 04 жовтня 2020 року на офіційній сторінці конкурсу в розділі «Реєстрація учасників 2021» та зі стажем педагогічної роботи не менше трьох років на дату подання заявки на конкурс та які є педагогічними працівниками закладів загальної середньої, професійної (професійно-технічної) освіти за основним місцем роботи.

 

 Учасники, які не зареєструвалися за вказаною адресою в зазначений термін, не зможуть взяти участь у жодному турі Конкурсу.

 

Організаційні комітети першого туру конкурсу протягом 10 днів після завершення туру подають організаційним комітетам другого туру такі документи:

·         подання на учасників другого туру iз зазначенням прізвища, iмені, по батькові, посади та місця роботи;

·         інформаційні картки конкурсантів з урахуванням змін, що відбулись у педагогічній та методичній діяльності від початку першого туру;

 

ІІІ. Процесуальний компонент конкурсу

Конкурсні випробування

 

Перший тур всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2021» в номінації «Трудове навчання» проводиться в дистанційній формі, ураховуючи епідеміологічну ситуацію в регіоні, у два етапи:

·         відбірковий – 23 листопада 2020 року о 9.00 на базі навчально-виховного комплексу «Знам’янська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 2 - ліцей» Знам’янської міської ради Кіровоградської області;

·         фінальний – 24 листопада 2020 року о 9.00 на базі навчально-виховного комплексу «Знам’янська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 2 - ліцей» Знам’янської міської ради Кіровоградської області (м. Знам’янка, просп. Шкільний, 9).

 

Учасниками фінального етапу першого туру Конкурсу стануть 3 (три) учасники, які наберуть найбільшу кількість балів за результатами відбіркового туру.

 

Рішення про додаткові конкурсні випробування, кількість етапів та розподіл конкурсних випробувань за етапами приймається організаційними комітетами першого та другого турів конкурсу. На підставі цього рішення розробляється порядок проведення відповідного туру, який затверджується або організаційним комітетом, або органом управління освітою, оприлюднюється та доводиться до відома учасників першого/другого турів не пізніше за два тижні до початку відповідного туру конкурсу.

 

 

На першому тypi конкурсні випробування в номінації «Трудове навчання» розподіляються таким чином:

-          відбірковий етап:

«Майстер-клас»;

«Тестування»;

-          фінальний етап:

«Дистанційний урок».

Центральний організаційний комітет конкурсу може вносити зміни до конкурсних випробувань першого туру.

            На кожному тypi конкурсу теми, завдання, питання конкурсних випробувань визначаються головою, який забезпечує секретність завдань конкурсних випробувань до моменту їx оприлюднення.

 

Конкурсне випробування «Майстер-клас» (максимальна кількість балів – 40)

 

Мета: демонстрація учасником/учасницею конкурсу методичної майстерності з реалізації власної педагогічної ідеї т(методів, прийомів, форм роботи).

Формат на вибір:

1)      проведення майстер-класу для педагогічних працівників в режимі онлайн та співбесіда з членами журі в режимі онлайн;

2)      співбесіда з членами журі в режимі онлайн за відеозаписом майстер-класу для педагогічнимх працівників (відеозапис майстер-класу оцінюється заочно; остаточна оцінка вичтсавляється за результатми співбессіди).

Вибір методів, прийомів роботи учасник/учасниця здійснює самостійно з урахуванням власної педагогічної ідеї, що зазначена в інформаційній картці

Тривалість:

- майстер-клас – до 30 хв.;

- співбесіда в режимі онлайн – до 15 хв..

 

Критерії оцінювання майстер-класу

 

Критерії оцінювання		Максимальна кількість балів	Бали
Професійна майстерність	вибір теми	2
	адекватність змісту і форми проведення	3
	доцільність вибору методів та прийомів	3
	майстерність та ефективність використання методів та прийомів	3
	мотивація аудиторії до використання авторських знахідок та ідей	3
	вміння взаємодіяти з аудиторією та коментувати ідеї	3
	відповідність продемонстрованих методів та прийомів власній педагогічній ідеї, меті, змісту навчання	3
	комунікативність і професійна етика	3
	обґрунтованість позиції	3
Загальна ерудиція	інтелектуальний рівень	2
	використання знань з інших галузей	2
Педагогічний імідж	емоційність	2
	виразність	2
	яскравість	2
	артистизм	2
	лаконічність відповідей	2
	Загальна кількість балів	40

 

 

Конкурсне випробування «Тестування» (максимальна кількість балів – 40)

 

Мета: демонстрація учасником/учасницею конкурсу рівня знаннєвої складової професійної компетентності.

Формат: комп’ютерне тестування із обов’язковим відеоспостереженням.

Тривалість – 1 год..

Співвідношення питань: 75% від загальної кількості питань – предмет та методика викладання; 25% - загальна педагогіка та психологія.

 

 

Конкурсне випробування «Дистанційний урок» (максимальна кількість балів – 70)

 

Мета: демонстрація учасником/учасницею конкурсу педагогічної майстерності з організації освітнього процесу в дистанційному режимі.

Формат: проведення дистанційного уроку без залучення здобувачів освіти.

До початку дистанційного уроку учасник/учасниця конкурсу надає журі:

1) технологічну карту уроку, де відображено: тему, мету та завдання уроку; етапи уроку; діяльність учителя та учнів на кожному етапі уроку; електронні освітні ресурси (ЕОР), що використовуються на уроці або під час самостійної роботи учнів; способи оцінювання діяльності учнів та форми зворотного зв’язку;

2) інструкції учням з опрацювання теоретичного матеріалу та виконання завдань із зазначенням очікуваних результатів, яких має досягти учень, та дедлайнів виконання;

3) перелік завдань для опрацювання учнями.

Кейс конкурсного випробування (клас, тема уроку) визначається окремо для кожного учасника/учасниці конкурсу шляхом жеребкування.

Тривалість підготовки – 3 годин.

Тривалість уроку – 30 хвилин, запитання журі – до 3 хвилин.

Оцінюється: фахове знання предмета, методична компетентність; спрямованість на формування цілісності знань, предметних та ключових компетентностей, цінностей і ставлень; реалізація наскрізних змістових ліній; активізація пізнавального інтересу учнів, стимулювання самостійності та організація самостійної діяльності; організація навчальної взаємодії та зворотного зв’язку; урахування освітніх потреб учнів, диференціація навчальних завдань; доступність та якість дидактичного, ілюстративного, інструктивного матеріалу; доцільність вибору цифрових технологій, раціональність використання мультимедійних технологій, ЕОР, інтерактивних вправ.

 

 

Оціночний компонент

Оцінювання конкурсних випробувань здійснюється за бальною системою та критеріями, затвердженими відповідним фаховим журі.

Оцінювання здійснюється особисто кожним членом журі, який вносить бали до оціночного листа, підписує та здає його секретареві журі одразу після закінчення кожним учасником відповідного конкурсного випробування.

Не допускається обговорення виступів учасників під час проведення та оцінювання конкурсного випробування.

Зведені відомості кожного конкурсного випробування, рейтингові листи відбіркового та фінального етапів підписуються головою, секретарем та всіма присутніми членами фахового журі, розміщуються наступного дня після проведення конкурсного випробування у сканованому вигляді на блозі конкурсу за адресою: https://konkurs2021.blogspot.com/.

Для участі у фінальному етапі першого туру конкурсу визначаються 3 конкурсанти, які відповідно до рейтингового листа відбіркового етапу набрали найбільшу кількість балів.

Бали, набрані учасниками на відбірковому етапі відповідного туру конкурсу, анулюються.

У випадку однакової кількості балів за результатами відбіркового або/та фінального етапів відповідного туру конкурсу перевага надається тому учасникові, який має вищий бал у пріоритетному конкурсному випробуванні.

Пріоритетні конкурсні випробування відбіркового та фінального етапів визначаються на першому засіданні фахового журі.

 

                                                      .VІ. Громадське спостереження

З метою формування незалежного уявлення про перебіг конкурсу можлива присутність представників громадських організацій, засобів масової інформації (далі — спостерігачі).

Спостерігачі мають попередньо повідомити організаторів та зареєструватися у відповідному організаційному комітеті.

Під час конкурсних випробувань та процесу оцінювання в одному приміщенні можуть бути присутніми не більше двох представників від громадських організацій i двох — засобів масової інформації.

Спостерігачі не можуть чинити вплив на перебіг конкурсу та його результати, перешкоджати проведенню конкурсу, відволікати учасників та членів журi тощо.

Висновок про перебіг конкурсу спостерігачі мають довести до відповідних організаційних комітетів у письмовій формі протягом одного дня після його завершення.